DEFINICIÓN

El Fenómeno Climático del Niño Costero se produce cuando el calentamiento anómalo del mar y la atmósfera en el Pacífico tiene implicancias directas en las costas de Perú y Ecuador correspondientes a la zona del Pacífico denominada Niño 1+2, que bordea la costa peruana hasta la zona ecuatorial.



Generalmente ocurre durante los meses de febrero y marzo, ya que en estos meses se da el cambio de estación en Norteamérica y Sudamérica. Este fenómeno emerge cuando el aumento de la temperatura del mar se vincula con las corrientes de aire. Los vientos del norte, de origen centroamericano, se mueven hacia el sur empujando el aire caliente hacia las costas peruanas y ecuatorianas, donde las temperaturas generalmente son más bajas.

La constante formación de lluvias se debe, por un lado, a la humedad proveniente de la Amazonía y la sierra peruanas, la cual se junta en el norte costeño, se acumula y forma más lluvias. Este un proceso natural que ocurre todos los veranos. Sin embargo, en el presente año, El Niño Costero incrementó las lluvias al sobrecalentar las aguas del norte peruano. Además, según la meteoróloga del Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología del Perú, Mongabay Latam Andrea Holguín Herrera (2017), se observó que hubo vientos favorables en el norte que trajeron aún más humedad del Pacífico ecuatoriano.

Otro factor crucial fue el debilitamiento del Anticiclón del Pacífico Sur; es decir, de los vientos fríos del sur, lo cual implicó una falta de equilibro de temperaturas. Por esta razón, las aguas del mar del norte estuvieron más calientes y hubo más humedad ocasionando una serie daños naturales, materiales y económicos a lo largo de la costa peruana.

ANTECEDENTES

EL NIÑO EN LA HISTORIA DEL PERÚ

En este territorio de la costa occidental de Sudamérica se han establecido a través del tiempo numerosos pueblos forjadores de grandes civilizaciones que le han dado al Perú un añadido de riqueza histórica y cultural.

Según el historiador Lorenzo Huertas (2015), los desastres naturales como sequías, epidemias, terremotos, inundaciones y el fenómeno forman parte de un lapso crítico, ya que muchas veces El Niño no es el único problema, sino que viene acompañado de otros fenómenos como sequías y friajes en el sur.

Uno de los primeros lapsos críticos consignados en las crónicas fue el ocurrido entre 1460 y 1500 en plena formación del Tahuantinsuyo cuando gobernaban los incas Pachacútec y Tupac Yupanqui. Así, en el año 1470 hubo un Niño en el norte, al mismo tiempo que hubo sequía en el sur y erupción en el volcán Misti. Además de ello, se dio la gran epidemia y tuvieron lugar considerables temblores.

EL NIÑO EN EL PERÚ PREHISPÁNICO


Los Mochica, Lambayeque y Chimú fueron pueblos que, al estar asentados en la costa norte del antiguo Perú, padecieron directamente los efectos del fenómeno El Niño.

Las lluvias moderadas eran recibidas con beneplácitos, pero cuando se desencadenaban las torrenciales lluvias de El Niño, estas eran seguidas por largas temporadas de sequía lo cual se convertía en un terrible inconveniente. En la huaca de la luna, ubicada en la La Libertad, se han desenterrado restos de unos 70 hombres que fueron sacrificados en un rito destinado a aplacar las poderosas fuerzas de la naturaleza. Además, está comprobado que la caída de los señoríos moche en el siglo VII se dio en gran parte a las consecuencias de un Niño extraordinario.


Las sociedades prehispánicas tenían una casta sacerdotal dedicada a la observación de los astros y la naturaleza para pronosticar el clima. Los sacerdotes hacían pronosticaciones que eran esperadas con expectativa por los pobladores. Además, las evidencias más remotas contadas a los cronistas del siglo XVI por medio de transmisión oral, hablan de mitos y leyendas que indican que estaba prohibido construir en lugares no autorizados, es decir, el estado ya imponía una serie de pautas en el modelo del ordenamiento del territorio.

Por otra parte, los incas establecieron una eficiente red de colcas, lo cual les permitía estar preparados estructuralmente para afrontar inundaciones y sequías como a ocurrida en el Cuzco durante 10 largos años acompañadas de epidemias. Sin embargo, debido al sistema de grandes tambos y colcas, no sufrieron de hambre.

EL NIÑO DURANTE LA CONQUISTA


Con la conquista hispana, los sacerdotes andinos fueron reprimidos al ser considerados hechiceros, se rompieron los ejes de poder, los grandes caciques desaparecieron y el grupo sacerdotal encargado de la observación de la naturaleza también se desintegró.

El niño más devastador del siglo XVI ocurrió en enero de 1578, cuyas lluvias torrenciales afectaron principalmente a la región de Lambayeque. Destruido el sistema incaico de colcas, los pueblos indígenas no pudieron enfrentar con éxito las graves consecuencias de este fenómeno. Ante su terrible situación, presentaron una probanza a la Real Audiencia solicitando no pagar tributo a las autoridades españolas. Así, el rey de España al observar este gran problema condonó la tributación por algunos años.

Los españoles consideraban estos desastres naturales como un castigo de Dios. Por esta razón, la población del virreinato peruano enfatizo su fe católica. Se incrementaron las devociones, procesiones de rogativas por pluvia y misas en épocas de sequía.

EL NIÑO EN EL VIRREINATO



En el siglo XVII durante el virreinato del Perú, hubo dos niños de gran envergadura. El primero en 1720, destruyó el pueblo de Santiago de Miraflores de Saña cuando el río Saña se desbordó y barrió con la ciudad; el segundo en 1728, a su vez, arrasó la región de Lambayeque y sus alrededores.


Asimismo, Piura soportó fuertes lluvias en el año 1791. Las precipitaciones fueron seguidas de epidemias como la peste bubónica. Durante este periodo, hubo hombres de ciencia que se interesaron en temas climatológicos y de salubridad pública como el sabio y médico de profesión Hipólito Unanue.

Por otra parte, este gran niño de 1791-92 promovió en la Sociedad Amantes del País de esa época el debate sobre los cementerios y sobre cómo tapar las acequias. En el caso de los cementerios, una consecuencia directa es la creación del cementerio Presbítero Maestro y la creación del primer Cementerio de Lima.

EL NIÑO EN EL SIGLO XX



El Niño de 1925 fue el primero que la prensa cubrió en la historia del Perú. En Lima, se produjeron lluvias nunca antes vistas de hasta 12 mm en un solo día. Como consecuencia de las inundaciones, mucha gente murió de disentería, tifoidea y de paludismo. De la misma manera, las regiones de Lambayeque, Tumbes y La Libertad, se vieron severamente afectadas ocasionando cuantiosas pérdidas en la actividad agroexportadora lo cual debilitó tremendamente el gobierno de Augusto B. Leguía.


Entre 1982 y 1983 ocurrió otro Mega Niño que puso nuevamente al país en emergencia. Las lluvias de diciembre a mayo castigaron severamente a la región de Piura. Asimismo, muchos pueblos fueron abandonados, industrias y edificios fueron arrasados y cientos de personas murieron. Contrariamente a lo sucedido en el norte, la zona alto andina del sur del Perú fue golpeada por una dura sequía, lo cual sucedió también en otras zonas del mundo como Sri Lanka, la India y Filipinas.

Los efectos de El Niño de 1983 fueron catastróficos para el Perú. La crisis económica del gobierno de Belaunde se acentuó, la pesca y la agricultura fueron severamente afectadas y el producto bruto interno cayó manifestando una pérdida económica de más de 3 mil millones de dólares.

Trece años después, entre 1997 y 1998, ocurrió otro Niño de gran envergadura. Las torrenciales lluvias se llevaron cultivos, inundaron casas y destrozaron carreteras y canales de regadío. Los departamentos de Piura, Tumbes, Lambayeque, La Libertad e Ica fueron los más afectados ocasionando más de 3 mil 500 millones de dólares de pérdidas.

Gran parte de la destrucción de los Niños del siglo XX es consecuencia de la desidia humana y de la gran urbanización, en gran parte descontrolada e informal, que hizo que se poblaran las zonas cercanas a los ríos y al mar. Para remediar esta situación, las autoridades y ciudadanos deben necesariamente trabajar en conjunto, así como difundir la información especializada para poder permitir a la población estar preparada ante desastres naturales que podrían ser provocados por otro Niño de gran envergadura en el Perú.










MECANISMOS Y PARÁMETROS DE FORMACIÓN

El Niño Costero es un fenómeno climático producido por el calentamiento anómalo del mar debido al debilitamiento de las corrientes de aire frías que recorren de sur a norte las costas del Pacífico Sur. Este suceso permite que ingresen con mayor intensidad los vientos cálidos provenientes del Ecuador, lo que origina el calentamiento del mar que, en su condición natural, suele ser frío a 21 grados centígrados aproximadamente.

Este año, El Niño creció por un mecanismo similar pero más local, es decir, cerca de las Américas donde se desarrollan vientos de norte a sur al mismo tiempo que las aguas cálidas se desplazan hacia el sur junto con la banda de lluvias denominadas ZCIT. Por otro lado, este mecanismo no ha sido muy común recientemente, pero fue el responsable de El Niño en 1891 y 1925.

En consecuencia, para entender a profundidad este fenómeno, es preciso conocer y comprender algunos conceptos clave como el ciclo hidrológico, el mecanismo de formación de las precipitaciones y gotas, así como los factores físicos que influyen en estos procesos.


CICLO HIDROLÓGICO


El ciclo hidrológico es la sucesión de etapas que atraviesa el agua al pasar de la tierra a la atmósfera y volver a la tierra. En él se llevan a cabo la evaporación desde el suelo, mar o aguas continentales, condensación de nubes, precipitación, acumulación en el suelo o masas de agua y reevaporación.


MECANISMOS DE FORMACIÓN DE LAS PRECIPITACIONES


Se conoce como precipitación a la cantidad de agua que cae a la superficie terrestre y proviene de la humedad atmosférica, ya sea en estado líquido (llovizna y lluvia) o en estado sólido. Para que se produzca precipitación se requiere que una masa de aire ascienda, enfriándose y provocando la condensación del vapor de agua que ella contiene.


Como condición necesaria para que se produzca una precipitación debe previamente haberse producido la condensación del vapor de agua de la atmósfera. Este proceso se produce por el enfriamiento de las masas de aire que contienen vapor de agua, debido al ascenso de éstas hacia zonas de menor temperatura.



Las nubes pueden considerarse formadas por pequeñísimas gotas de agua en suspensión o núcleos de vapor de agua del orden de 1 a 3 centésimas de mm. Estos núcleos deben incrementarse en 100.000 a 1.000.000 de veces para formar las gotas de lluvia y adquirir el peso suficiente para caer.


FACTORES FÍSICOS INFLUYENTES


RADIACIÓN SOLAR 


La radiación solar es la energía proveniente del sol recibida por la tierra. Una parte penetra la atmósfera mientras que otra es dispersada y/o absorbida por las moléculas gaseosas partículas de aerosoles y las gotas de agua o cristales de hielo presentes en las nubes.

 La superficie terrestre puede reflejar o absorber la energía solar que le llega. La energía solar de onda corta se transforma en la Tierra en calor. Esa energía no se disipa, se encuentra como calor sensible o calor latente, se puede almacenar durante algún tiempo, transportarse en varias formas, dando lugar a una gran variedad de tiempo y a fenómenos turbulentos en la atmósfera o en el océano.

A través de las actividades humanas se liberan grandes cantidades de carbono a la atmósfera a un ritmo mayor de aquel con que los productores y el océano pueden absorberlo, éstas actividades han perturbado el presupuesto global del carbono, aumentando, en forma lenta pero continua el CO2 en la atmósfera; propiciando cambios en el clima con consecuencias en el ascenso en el nivel del mar, cambios en las precipitaciones, desaparición de bosques , extinción de organismos y problemas para la agricultura.


VIENTOS


El desigual calentamiento que el sol ejerce sobre distintas zonas de la tierra hace que masas de aire con distintas temperaturas se muevan tratando de encontrar una situación de equilibrio. Esta desigualdad en la distribución térmica crea una circulación a gran escala, la circulación general del aire.

La línea del ecuador es la zona más cálida de la tierra, es una zona de baja presión, el aire más caliente asciende hasta llegar a la troposfera, donde no puede seguir ascendiendo y comienza a enfriarse de una forma gradual mientras se desplaza en dirección a los polos.


Al llegar esta masa de aire a una altura aproximada a los 30° de latitud norte, se ha ido enfriando lo suficiente en su camino y comienza a descender hacia la superficie de la tierra. Una parte de este aire vuelve a calentarse y vuelve a ascender para proseguir su camino hacia los polos, la otra parte de esta masa de aire retrocede de nuevo sobre la superficie de la tierra en dirección a la baja presión del ecuador. Este movimiento de aire, desde los 30° de latitud en dirección al ecuador, forma lo que llamamos los vientos alisios, que, en resumen, son los vientos que soplan sobre los trópicos.


“La temperatura en la zona del pacifico ecuatorial no es cálida en toda la extensión, porque los vientos alisios que corren paralelos a la costa de Perú, hacen una curva más o menos a la altura de Punta Aguja hacia las islas Galápagos, donde luego toman un sentido que va de este a oeste en el resto del pacífico ecuatorial.” (Woodman, 1998, pág.210)

A su vez, la corriente de Humboldt arrastra las aguas frías que afloran en la costa peruana hasta zonas próximas a las islas Galápagos, mientras que los vientos alisios arrastran las aguas calientes del ecuador oriental, los que a esas latitudes soplan de este a oeste, hasta zonas cercanas a Australia e Indonesia, donde se acumulan.

Durante el fenómeno El niño, se calientan zonas diferentes a la zona donde se acumula el agua caliente, lo que produce precipitaciones en dicha zona diferente a la habitual, esto a su vez, afecta cambiando a presiones más bajas en la zona donde llueve, haciendo que los vientos alisios se debiliten o lleguen a soplar en direcciones contrarias a las normales.

Con los cambios que sufren los vientos alisios, las aguas calientes dejan de acumularse y se desplazan hasta el este como una forma de mantener el equilibrio, a este desplazamiento se le conoce como Onda Kelvin. Así, esta onda arriba en las costas de Sudamérica, ocupando toda esa zona de aguas calientes, que, por su baja densidad y grosor, impiden el afloramiento de aguas frías, y ocurre el aumento de varios grados en la temperatura superficial normal del mar. En la costa norte del Perú, la superficie del mar alcanza temperaturas por encima de los 28° C, la atmósfera se desestabiliza y ocurren lluvias tropicales. (Woodman, 1998).


VARIACIONES DE TEMPERATURA



Tanto el fenómeno El Niño como El Niño Costero, se caracterizan por el incremento de la temperatura del mar en las costas del Pacifico de Perú y Ecuador, y como consecuencia se producen precipitaciones e inundaciones.

A diferencia del Fenómeno El Niño, El Niño Costero, que tiene repercusiones en el clima de América del Sur, este fenómeno se presenta en las costas de Ecuador y Perú únicamente.

La costa norte peruana posee un clima subtropical con temperaturas medias de 24,5°C y máximas absolutas de 39°C, como se observó en Piura durante El Niño de 1997-1998. En años sin Niño, la temperatura no supera los 35°C.


ANOMALÍAS EN LA TEMPERATURA DEL MAR FRENTE A LAS COSTAS PERUANAS 2017


VAPOR DE AGUA


El calentamiento del mar norteño produce más humedad y vapor de agua de lo común en la atmósfera. Dicha humedad deviene en lluvias intensas y estas producen inundaciones que esta vez han golpeado duramente las grandes ciudades y centros poblados peruanos.


HUMEDAD



Es la cantidad de vapor de agua presente en la atmósfera. Parte de esta cantidad de vapor sube a la atmósfera por acción de agentes externos como el viento para luego formar las nubes. Cuando las gotas de agua o cristales de hielo son muy pesadas, éstas caen formando las precipitaciones mientras que la otra parte de vapor de agua se queda en la superficie. En el aire que tiene pequeñas cantidades de vapor de agua éstas luego se impregnan hacia un objeto como el parabrisas de un auto.
El higrómetro es el instrumento que sirve para determinar el grado de humedad en la atmósfera tomando como referencia la temperatura de condensación.

OROGRAFÍA


El perfil orográfico de una región influye en la distribución de las lluvias y nubes. Perú, localizado en la zona tropical del hemisferio sur, comprendida entre la línea ecuatorial y el Trópico de Capricornio, debería tener un clima tropical en todo su territorio, con una estación de abundantes lluvias en verano y escasas en invierno. Sin embargo, diversos factores hacen que el Perú posea un abanico de climas, característicos tanto de latitudes tropicales como de latitudes medias y altas.

  •  La Cordillera de Los Andes
Por su altitud promedio, 4.000 m.s.n.m., y su orientación sur-norte noroeste, la Cordillera de los Andes constituye una barrera climática que dificulta la libre circulación de masas de aire tanto en el Pacífico sur, al oeste de la cordillera, como en la Amazonía y el Atlántico sur, al este de los Andes.


  • Anticiclón del Pacífico sur
Centro de alta presión atmosférica en la zona central del Pacífico en el hemisferio sur. Crea una circulación de masas de aire que, desplazándose en sentido contrario a las agujas del reloj, forma un circuito de vientos en todo el Pacífico Sur. Estos vientos llegan a nuestras costas impulsando masas de aire con alta humedad atmosférica, pues proceden de aguas tropicales. Las más bajas, al ser enfriadas por la Corriente Peruana, originan neblinas que se acumulan en forma de nubes en la costa centro-sur.
  • Anticiclón del Atlántico sur
Las masas de aire caliente y húmedo que llegan a nuestra Amazonia penetrando por la depresión transversal amazónica incrementan la humedad de la región y la intensidad de las lluvias en los flancos tales de los Andes.
  • La corriente Peruana


La Corriente Peruana Costanera y la Corriente Peruana Oceánica –que se desplaza cerca de la costa– son los factores decisivos en la conformación del clima de la costa central y sur. Ambas son relativamente frías y sus temperaturas son inferiores a las de las aguas oceánicas que las circundan. Se manifiesta por constante nubosidad y alta humedad atmosférica.


Si bien es cierto, la corriente de Humboldt también es importante en el enfriamiento del agua, su papel es secundario. El mar es frío frente a las costas del Perú debido al afloramiento, es decir, el agua que procede de las profundidades del mar sin ningún tipo de exposición prolongada a los rayos del sol reemplaza al agua calentada por el sol, dado que estas aguas son llevadas por el viento mar adentro desde la costa.

Este evento es posible porque el mar consta de dos capas; la capa superior se calienta con el sol y junto con la turbulencia y la actividad de las olas, producen un engrosamiento que va desde los 20 metros hasta los 150 metros. El agua inferior a esta capa presenta una temperatura menor y constante a lo largo del pacífico, además la temperatura disminuye a mayor profundidad. La termoclina es la encargada de separar estas dos capas.

Así, es posible entender la presencia de aguas más frías que las teóricamente correspondientes a la latitud del Perú.

LAS ONDAS KELVIN


La Onda Kelvin Ecuatorial, en el océano, es un tipo especial de ondas de gravedad que es afectada por la rotación de la Tierra y atrapada en el Pacífico ecuatorial. La OKE puede ser generada debido a pulsos de vientos del oeste y se propaga en dirección hacia las costas de Sudamérica. El paso de la OKE en el Pacífico Oriental profundiza la termoclina, teniendo como consecuencia calentamientos transitorios en el ecosistema marino del afloramiento peruano.

Cuando los vientos alisios, que soplan de este a oeste a lo largo del ecuador, se debilitan en varias zonas del Pacífico ecuatorial, pueden generarse ondas Kelvin oceánicas ecuatoriales cálidas que se propagan hacia las costas sudamericanas. Esto da como resultado el hundimiento de la termoclina y un incremento en las anomalías de las temperaturas tanto en la superficie del mar como debajo de ella. Las ondas Kelvin se forman cerca de Indonesia en una zona denominada como “piscina caliente”, el área más grande de aguas cálidas de nuestro planeta. Estas ondas viajan hacia el este en dirección a Sudamérica, profundizando la termoclina. Su velocidad de propagación es en promedio de 2 a 3 m/s, por lo que su llegada desde el centro del Pacífico ecuatorial hasta nuestras costas demora unos dos meses.
Diagrama Hovmöller longitud-tiempo de las ondas Kelvin en el Pacifico Ecuatorial (0°N). Para el cálculo de las anomalías se usó el periodo 2000-2008. La línea discontinua horizontal indica el inicio del pronóstico.

EL NIÑO GLOBAL Y LA NIÑA

EL FENÓMENO EL NIÑO


La elevación de la Temperatura de la Superficie del Mar(TSM) a lo largo de las costas de América del Sur es una característica típica del fenómeno denominado “El Niño”. El nombre fue puesto por los pescadores de la costa norte de Perú a la aparición durante fines de diciembre, próximo a Navidad, de una corriente cálida proveniente de Ecuador con especies marítimas típicas de latitudes más cerca de la línea ecuatorial.

Posteriores investigaciones científicas demostraron que El Niño estaba relacionado con los vientos alisios que corren por la superficie del Pacífico y soplan de este a oeste. El océano absorbe gran cantidad de calor solar, lo que aumenta la temperatura de la superficie de las aguas, que son empujadas por los vientos alisios hacia el lado oeste alrededor de Oceanía y Asia. Esas aguas llegan a Indonesia y Australia, que, al evaporarse y condensarse, le da a ese continente un clima tropical favoreciendo las lluvias. En lo alto de la atmósfera, los vientos se mueven en dirección opuesta, lo que da como resultado un sistema de circulación de aire.

Para el lado de Sudamérica, sucede que esas aguas calientes que se van, son reemplazadas por aguas frías traídas por la corriente de Humboldt. Esto genera una diferencia de temperaturas en todo el océano Pacífico, en el cual hay agua fría en un lado y agua caliente por otro. Esta es una de las maneras en las que el movimiento de las aguas afecta el clima, ya que mientras en Perú y Ecuador existe un clima seco con temperaturas frías, en Australia existe un clima tropical con calor y lluvias. Este es el comportamiento normal en el Pacifico.

Sin embargo, durante el Fenómeno El Niño, los vientos alisios caen. Entonces el sistema de circulación de aire se debilita y las aguas cálidas que se encontraban en Oceanía y Asia se dirigen hacia Sudamérica. Al llegar estas aguas, empiezan a acumularse y se evaporan causando fuertes lluvias inusuales en toda la costa, mientras que al otro lado del Pacifico la temperatura de las aguas baja, dando paso a sequías.

Sus principales efectos son intensas lluvias generalmente en el norte del país provocando emergencias por inundaciones, deslizamientos y huaicos. También tiene otros efectos como el aumento del nivel del mar y la migración de peces de aguas frías hacia el sur como la anchoveta, y la venida de otras como el suco y la pota.

EL FENÓMENO LA NIÑA


Cuando hablamos de La Niña nos referimos a un fenómeno de variabilidad climática que genera totalmente contrario al fenómeno El Niño. La variabilidad climática se refiere a un comportamiento anormal del clima que, aunque pueda presentarse con frecuencia es temporal y transitorio. Estos fenómenos forman parte del Niño – Oscilación del Sur o ENOS, el cual depende de la temperatura del mar, los vientos, la presión y otras variables oceánicas y atmosféricas a lo largo del océano pacífico tropical.


El Niño y La Niña alternativamente calientan y enfrían grandes áreas del Pacífico Tropical, el cual es el océano más grande del mundo, lo que influenza de manera considerable las condiciones de lluvia en ese sector.

Comúnmente el fenómeno La Niña aparece de forma irregular entre 3 y 7 años, aunque no siempre al año siguiente de un fenómeno El Niño, siendo menos frecuente que este. Además, el fenómeno La Niña es independiente de las temporadas regulares de lluvias que se presentan en las diversas regiones a las que afecta.

Para que La Niña suceda, las temperaturas del océano Pacífico Tropical deben permanecer por debajo de -0.5°C durante al menos cinco meses consecutivos. Situación que debe ser favorecida o acoplada a lo que suceda con los vientos y otros elementos de la atmósfera.

A diferencia de lo ocurre en el fenómeno de El Niño, mientras estamos bajo la influencia de La Niña, los vientos alisios se fortalecen, empujan con mayor fuerza las aguas cálidas del océano hacia el occidente y dejan que el agua inusualmente fría emerja del fondo oceánico. Así, estos cambios en la circulación atmosférica, producen climas extremos en diferentes partes del mundo.




AGENCIAS CIENTÍFICAS PARA EL ESTUDIO DE FENÓMENOS CLIMÁTICOS

 ADMINISTRACIÓN NACIONAL OCEÁNICA Y ATMOSFÉRICA (NOAA)


NOAA es una agencia científica del Departamento de Comercio de los Estados Unidos que enriquece la vida a través de la ciencia. Su alcance va desde la superficie del sol hasta las profundidades del fondo del océano mientras que trabaja para mantener a los ciudadanos informados del entorno cambiante que los rodea.

Hace pocos años los modelos de la Administración Nacional Oceánica y Atmosférica predijo un Niño muy importante para el año 2014. Sin embargo, este nunca tuvo lugar.

Según la información histórica, luego del fenómeno El Niño de 1998, la comunidad científica internacional comenzó a analizar la región del Pacífico Central, porque le permitía determinar si ocurriría o no un fenómeno El Niño, debido a que el calentamiento específico de esta región del océano repercutía hasta las costas de los Estados Unidos y de Sudamérica.

Sin embargo, aún con ese monitoreo, los modelos de pronóstico de la NOAA no son necesariamente acertados, ya que las predicciones también tienen deficiencias como las proyectadas en el 2014.


ESTUDIO NACIONAL DEL FENÓMENO EL NIÑO (ENFEN)


El Comité ENFEN es el ente científico y técnico multisectorial de carácter oficial que tiene la función de monitorear, vigilar, analizar y alertar sobre las anomalías del océano y la atmósfera, que permitan diseñar medidas de prevención oportunas para reducir los impactos del Fenómeno El Niño.


Su labor primordial consiste en estudiar el Fenómeno "El Niño", con la finalidad de lograr una mejor comprensión del mismo, poder predecirlo y determinar sus probables consecuencias.

Asimismo, coordinar, recomendar y asesorar las actividades vinculadas con este fenómeno en el ámbito nacional. Además de coordinar a nivel internacional los asuntos ligados al Proyecto ERFEN.


El Comité encargado del Estudio Nacional del Fenómeno El Niño (ENFEN) se reunió para analizar la información de las condiciones meteorológicas, oceanográficas, biológico-pesqueras e hidrológicas al mes de enero de 2017.

En la región del Pacífico Central (región Niño 3.4), la temperatura superficial del mar (TSM) mostraba valores dentro del rango normal (ver figura 3.3a). La inclinación este-oeste de la termoclina y el contenido de calor en el Pacífico ecuatorial continuaban alrededor de lo normal.

Según el valor temporal del Índice Oceánico Niño (ONI) estimado hasta enero, el evento de La Niña débil en el Pacífico Central habría concluido en diciembre 2016. Por otro lado, a partir de la segunda semana del mes se vienen observando anomalías de vientos del oeste en el Pacífico Ecuatorial Oriental. Asimismo, en esta región, incluyendo la costa peruana, aumentaron rápidamente las anomalías positivas de la temperatura superficial del mar (TSM), alcanzando +2,0°C en la región Niño 1+2 (ver figura 3.3b), +5°C en Talara y +6°C en Paita hacia fines del mes.

El valor estimado del Índice Costero El Niño para diciembre fue +0,70°C (condición cálida débil) y el estimado para enero fue de +0,77°C (condición cálida débil). A lo largo del mes, se observó un debilitamiento persistente del Anticiclón del Pacífico Sur y los vientos costeros, que, sumados a la intensificación de los vientos del norte frente a Centroamérica, favorecieron el desplazamiento de aguas ecuatoriales hacia el sur y el calentamiento superficial. Este calentamiento además se reflejó en la formación de la segunda banda de la Zona de Convergencia Intertropical en la última semana del mes. Además, una onda Kelvin cálida superficial, asociada a las anomalías de vientos del oeste en el Pacífico Oriental, arribó a la costa durante el mes de enero, contribuyendo a dicho calentamiento.

A finales del mes de enero se presentaron lluvias de magnitud muy fuerte2 en Tumbes y Piura por efecto de la interacción océano-atmósfera, provocada por dicho calentamiento.

A finales del mes de enero se presentaron lluvias de magnitud muy fuerte2 en Tumbes y Piura por efecto de la interacción océano-atmósfera, provocada por dicho calentamiento. Las anomalías de las temperaturas máximas del aire se incrementaron en general. En la costa norte se presentaron anomalías de +1,5°C para la temperatura máxima y +0,5°C para la temperatura mínima. En la costa central, las anomalías fueron de +1,9°C en la temperatura máxima y +1,7°C en la temperatura mínima, mientras que, en la costa sur, las anomalías fueron de +1,5°C y +1,7°C, respectivamente.

En las estaciones costeras, la TSM promedio mensual presentó valores por encima de lo normal en la costa norte, mientras que en la costa central y sur alrededor de lo normal. Sin embargo, desde la segunda semana se detectó un rápido incremento de la TSM, principalmente en la costa norte y central del Perú, entre +2°C y +6°C (Figura 3.4). Frente a la costa norte, la TSM alcanzó valores de 27°C cerca de la costa, mientras que frente a la costa central y sur se registró valores de 26°C por fuera de las 50 millas de la costa, con la excepción entre Callao y Pisco, donde alcanzó valores menores.

En las secciones oceanográficas de Paita y de Chicama, la anomalía positiva de la temperatura se presentó en la capa de los 30 metros superficiales, alcanzando valores de +3°C, en promedio, mientras que a mayor profundidad se observaron condiciones neutras.

Por otro lado, se detectó la proyección de aguas ecuatoriales superficiales (AES), de baja salinidad, hasta Pimentel, restringidas a la capa superficial. Durante el mes, los ríos de la vertiente del Pacífico incrementaron sus caudales: en el norte alcanzando valores ligeramente sobre sus promedios históricos, mientras que en el centro, alcanzaron valores muy por encima de sus promedios y en el sur, presentaron valores similares a sus medias.

Los reservorios en general tuvieron una tendencia ascendente respecto a su almacenamiento de agua: en la costa norte operaron en promedio al 36% y en la costa sur, al 44% respecto a su capacidad hidráulica útil. La clorofila-a, indicador de la producción del fitoplancton, que es base de la cadena alimenticia en el mar, presentó una rápida disminución en sus concentraciones superficiales frente a la costa central y norte, posiblemente debido al debilitamiento persistente del afloramiento costero y además, en el norte, a la proyección de las AES que son típicamente menos productivas. Los índices reproductivos de la anchoveta muestran que se ha reiniciado el desove en la región norte centro.

La ausencia de munida en el norte, el retorno a costa del bonito y agujilla, la presencia de jurel en el centro y el registro de sardina frente a Pisco fueron indicios de un ambiente cálido.


SERVICIO NACIONAL DE METEOROLOGÍA E HIDROLOGÍA DEL PERÚ (SENAMHI)


El SENAMHI es una institución del estado peruano que nos brinda todo tipo de información sobre el pronóstico del tiempo. También brinda asesoría y estudios científicos en las áreas de hidrología, meteorología, agro-meteorología y asuntos ambientales.


Por ende, el Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología, de acuerdo a su competencia técnica especializada , es la entidad encargada de expedir certificaciones de calibración y control del instrumental meteorológico e hidrológico, así como la de otorgar conformidad a la información meteorológica e hidrológica, que sea utilizada en el país, para la elaboración de proyectos, ejecución de obras u otras actividades que se relacionen con la investigación, el comercio, la industria u otros fines productivos o no, los cuales requerirán de dicha autorización expresamente.


De acuerdo al pronóstico del Servicio Nacional de Meteorología e Hidrología del Perú (SENAMHI), El Niño Costero, finalizó en mayo y actualmente los modelos climáticos prevén condiciones normales en el Pacífico ecuatorial desde el mes de julio hasta fines de 2017.

Además, se pronostica que en el invierno 2017 las temperaturas en Lima fluctúen entre 15 °C y 19°C, lo que se considera como condiciones térmicas próximas a lo normal para la estación de invierno.

En el caso de la sierra, se prevé descensos durante la noche (heladas) cuyos valores estarán entre normal a más bajos que su variabilidad; mientras que las temperaturas diurnas se reportan entre normales a superiores, en general.

Respecto a la radiación ultravioleta, en la estación invernal se mantendrá entre valores “alto a muy alto” con algunos días esporádicos “extremadamente alto” en la zona alto andina, situación asociada a la escasa nubosidad que predomina en esta época. 

SEDE SENAMHI EN LIMA

EL RADAR ATMOSFÉRICO DE LA UNIVERSIDAD DE PIURA


El radar atmosférico de la Universidad de Piura es un radar perfilador de vientos que opera en la banda VHF a una frecuencia nominal de 49.92 MHz. Con este radar se observa la dinámica de la atmósfera, midiendo las tres componentes del viento (vertical y horizontal en las direcciones Norte-Sur y Este-Oeste). Se le denomina perfilador de vientos porque con él se obtiene un perfil de las tres componentes del viento en un rango de entre 2 a 20 km de altura. Para cumplir esta función emplea una antena altamente directiva pues el ángulo del haz es de casi 2.5 grados. También se le denomina “Radar ST” (siglas en inglés) porque el perfil de vientos que se obtiene con este radar corresponde a alturas de la estratósfera y la tropósfera 

Tiene como función principal medir los vientos de altura en el norte peruano, como parte de una cadena de radares ‘perfiladores de viento’ instalados a lo largo del Océano Pacífico ecuatorial por la Administración Nacional para el Océano y la Atmósfera de los Estados Unidos.

Esta cadena de radares tenía como propósito el estudio de la dinámica de la atmosfera sobre dicho océano y su alteración debido al fenómeno climático El Niño, poco estudiado y entendido hasta ese momento. El radar de UDEP está en el extremo oriental de dicha cadena de radares y es el único instalado en zona continental, el siguiente está ubicado en la isla San Cristóbal, en Galápagos, frente a Ecuador.

Cabe señalar, que la costa norte de Perú y la del Sur de Ecuador es la región continental más impactada por el fenómeno climático El Niño, que en 1982-83 fue devastador para esta región y hasta ese entonces poco se sabía de los mecanismos que lo formaban. Así, un radar instalado en Piura observaría la dinámica de la atmosfera regional ante el calentamiento de las aguas oceánicas del norte peruano.

El radar atmosférico de la UDEP ha otorgado muchos aportes durante sus 25 años de funcionamiento, casi ininterrumpido. Los datos proporcionados, junto a los de los demás radares, han alimentado los modelos de la NOAA que permiten hacer predicciones sobre El Niño e incentivan a realizar nuevas investigaciones.

El ingeniero Rodolfo Rodríguez, docente de la Facultad de Ingeniería de la UDEP, afirma que, con el radar, se hicieron las primeras observaciones de la ionosfera (100 a 140 km) de la región Piura, así como se han detectado y contado meteoritos caídos en la región. Además de ello, los resultados han dado lugar a muchos artículos científicos publicados en revistas especializadas en coautoría de profesionales peruanos y extranjeros.
Asimismo, en mayo del 2003, se realizó en la Universidad de Piura el décimo taller de aspectos técnicos y científicos de radares atmosféricos (MST10) que congregó a más de cien científicos de varias partes del mundo quienes aplican este tipo de radares para diversas observaciones atmosféricas y geoespaciales.


OBSERVATORIO GEOFÍSICO DE LA UDEP


El Instituto Geofísico del Perú (IGP) ha instalado, junto al radar atmosférico, instrumentos de observación de parámetros geofísicos tales como un magnetómetro, un radar de capa límite (BLTR) para la medición de vientos entre 0,5 a 8 km de altura. Asimismo, en agosto del 2007, instaló el sistema LISN y en setiembre del 2008, un acelerómetro para la medición de sismos, como parte del sistema de alerta temprana contra tsunamis.


En junio del 2007, se instaló, en cooperación con el Centro de Radioastronomía y Astrofísica de la Universidad McKenzie de Sao Paulo, Brasil, un receptor de baja frecuencia que detecta indirectamente explosiones solares. Todos los equipos instalados desde 1989 configuran ahora un Observatorio de la Geofísica Regional.


PREVENCIÓN

¿POR QUÉ EN EL PERÚ NO FUNCIONA LA PREVENCIÓN ANTE LOS DESASTRES?


Los expertos ya han advertido que la variabilidad climática que se vive en el Perú y que ha causado desastres con saldos lamentables se puede volver a repetir. Por ello, el país debe estar preparado para no ser sorprendido otra vez por nuevas lluvias, huaicos, desbordes de ríos e inundaciones. Sin embargo, los recientes desastres han demostrado que la prevención en el país no está funcionando y que las autoridades y entidades responsables del tema no tienen la cultura de prevención que se requiere y por lo tanto no pueden anticipar bien las emergencias ni hacer trabajos efectivos para evitar daños.

Ena Coral, directora de Fortalecimiento y Asistencia Técnica del Cenepred , explicó que este organismo trabaja con diversas entidades técnicas y científicas del país y usa su información para elaborar instrumentos que puedan servir para prevenir desastres. Asimismo, afirma que el trabajo realizado no es ejecutor, sino asesor. Por ello, se encargan de visitar a las autoridades de los gobiernos regionales y locales, a los cuales capacitan y les dan asistencia técnica para que cada uno elabore los planes de los peligros que afectan su zona. 

Según la directora Ena Coral, la razón de esta falta de cumplimiento es la poca capacitación de los funcionarios públicos en este tema, pues se ha identificado una alta rotación del personal dedicado a la tarea preventiva. “Con 40 especialistas hemos capacitado a más de 7,000 funcionarios públicos. En 2016 ya habíamos capacitado a los representantes de todas las regiones, pero ahora lamentablemente tenemos que volver a hacerlo porque hay muchas regiones con nuevos funcionarios. La tarea empieza de cero”, lamentó. (Sousa, 2017) 

En cambio, para el jefe de la Autoridad Nacional del Agua, Abelardo de la Torre, la falla está en la falta de ejecución de obras. En ese sentido, dijo que esta entidad entregó el año pasado a todas las autoridades regionales y locales mapas con más de 1,100 ciudades que corrían un enorme riesgo de ser afectadas por las inundaciones y la activación de quebradas. Por lo cual, se realizó un inventariado de más de 500,000 personas que estaban directamente expuestas a estos desastres y otras 500,000 que podían ser perjudicadas. La ANA , asimismo, advirtió que se urge que los alcaldes hagan cumplir la ley para que no se ocupen estos territorios; sin embargo, por diversas razones, los alcaldes aún lo permiten.

“Una medida de gran efecto sería contar con cartografía de 1:25,000 para que se detalle, por ejemplo, la calidad del terreno y la distribución de la propiedad. Con esa información, un alcalde puede decidir dónde no construir porque está cerca del cauce de un río o es un terreno peligroso”, dijo. Díaz señaló, además, que es muy importante que el Estado implemente un sistema integrado de atención de riesgos, pues actualmente hay una mala gestión porque cada sector toma sus medidas y no se manejan los proyectos de forma integral. “Todo está interconectado y relacionado, por lo tanto, lo mejor sería un modelo de gestión pública integrado y con un programa presupuestal para que las obras se ejecuten y no se sigan postergando”, manifestó. (Guzman, 2017).


MEDIDAS DE PREVENCIÓN QUE PUDIERON SER ADOPTADAS


a)   Evitar la construcción de viviendas en las riberas de los ríos o zonas donde ya han sido inundadas y botar escombros que puedan obstaculizar el paso del drenaje.
b)   No acampar ni estacionar los vehículos en cauces secos o a lo largo de los riachuelos.
c)    Análisis de vulnerabilidad de las viviendas.                      
d)   Protección de techos y paredes: saber cuáles son los pasos básicos para la impermeabilización de techos y paredes para evitar la filtración de agua dentro de la casa.
e)    Viviendas de adobe: con las constantes lluvias las viviendas construidas con adobe se verán afectadas debido a la falta de resistencia, por ello se recomienda revestir los muros o columnas con mallas electrosadas, así como instalar tablas de madera horizontal y vertical para mantener la consistencia y unidad de la estructura de la vivienda.
f)    Impermeabilizar techos y paredes con pastas selladoras, que son resistentes al exterior y a los cambios de temperatura.
g)   Reemplazar las llaves tipo cuchilla por interruptores termomagnéticos e instalar un sistema de puesta a tierra. Este tipo de instalación es un mecanismo de seguridad cuando se registran rayos.
h)   Hacer un plan, preparar un equipo de suministros y mantener el plan y el equipo de suministros actualizado. Esto implica, reunirse con la familia, escoger una persona de contacto fuera de la ciudad, decidir donde reunirse, elaborar un plan de comunicación familiar.
i)     Construcciones de represas por parte del gobierno, de esa manera lograr regular el paso del agua en los diferentes ríos del Perú y evitar las inundaciones. Para ello, se necesita el estudio y la planificación de cómo realizar este proyecto de gran impacto, que puede cambiar la historia.
j)     Mejoramiento de las carreteras, las cuales no permiten el libre tránsito, y hacen que las personas tomen vías que están dañadas y que en tiempos de lluvias pueden causar muchos accidentes.
k)   Construcción de murallas de piedra y malla para así evitar que los desbordes de los ríos azoten no sólo las zonas de cultivo, sino también a la población, en otras palabras, se necesita verdadera inversión en el país.
Dragar los ríos, para aumentar la profundidad, evitando así las inundaciones aguas abajo.